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电器科学习讨论体会

    发布时间:2018-06-07

提高自身素质,为学校科学发展做贡献

—电器科

重温雷锋感人事迹,发扬雷锋精神;观看感动中国人物,感悟人生真谛。响应学校党委号召,电器科全体教师重温雷锋感人事迹,认真观看“感动中国2011十大人物”视频,就如何提高自身素质,为学校科学发展做贡献,进行了热烈的讨论。下面将讨论情况总结如下:

一、经常自我反省,秉持“利他之心”,树立“为他人服务”的人生观、世界观。“毫不利己,专门利人”的雷锋,把病人视为自己家人的医学泰斗吴孟超,凭烤羊肉串8年资助上百名贫困生的阿里木,一辆三轮车10年资助300名大学生的白方礼老人,他们都是具有“为他人服务”人生观的普通而又伟大的人。作为教师,树立“为他人服务”的人生观、世界观,才能更好的为学生服好务,把教学工作做好;才能和同事处理好关系,形成和谐团结的工作集体。要真正的具有一颗“利他之心”,喊口号容易,做起来却很难,这就要求我们遇事要多从别人的角度考虑问题,“己所不欲勿施于人”。从公平合理,不损人利己起步,多读书,多思考,最终达到“为他人服务”的境界。

二、努力学习专业知识,做真正有学问、有技术的双师型教师。我们专业水平虽然达不到朱光亚、吴孟超那样的高度,但是我们应该以他们为榜样,努力让自己为学校添光彩。学校要成为职业名校,离不开一批高水平的师资队伍。专业教师应该借我校创建国家示范校的东风,学习让全世界见证梦想奇迹的无臂钢琴师刘伟的拼搏精神,常用“我能教给学生什么”来鞭策和激励自己,常以“我为学校发展做了些什么”来反省自己,积极主动地更新提高自己的专业知识和技能。

三、热爱学生,上好每一堂课。在“感动中国2011十大人物”中,义薄云天坚守雪域高原12年义务支教者胡忠谢晓君夫妇,让麻风村孩子受教育的台湾记者张平宜,从他们身上我们能感受到对孩子、对学生深厚的爱。作为教师,关爱自己的学生,是做好教育教学工作的基础。而面对我们的学生,却有“想说爱你不容易的”苦恼,咱们的学生如果都像孝女孟佩杰那样该多好啊!直面现实,如何教育好让老师头疼的学生,如何维持好教学秩序,如何顺利的把课程内容传授给学生,这些都依赖各方面共同努力想办法、出点子,让可恶的变可爱的。


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